研究农村初中学生与教师交往心理的目的是为了更好地服务于学生的学习、生活、成长，健康的心理有助于健康的学习和成长。本文通过调查，分析了学生与教师在交往中的心理表现并提出了教师在与学生交往中的一些建议。农村初中学生与教师交往中的心理主要是四个方面，即好奇求鲜心理、交往优势心理、认错求和心理、青春崇拜心理。本文基于此提出了一些建议。
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