教育者的语言魔法

作者：孟朝强

来源：新班主任, 2021, (09): 24.

<正>引导学生成长为勇敢正直、有主动性、充满活力的人,教育者光有爱是不够的,还需要积极有效的沟通技巧。笔者在实践中总结了能唤起学生主动性和自信的"镜子反馈法",其源于正面管教理论和后现代心理教练技术。这一方法的核心是:不做积极或消极的评判,只描述事实和提问——既不批评,也不赞美,只是回应事实和询问下一步怎么做。就像一面镜子,只照出目前的客观状况,而不是提供现成的答案,为学生下一步的决策留白,允许学生试错,将"下一步如何做"的权利还给学生,培养学生的自我管理、自主决定能力。