作为小学生必修课的音乐学科,对于学生身心发展的影响至关重要,特别是在素质教育深化发展的时期更是如此,为使其作用发挥到极致,小学音乐教师应当按照音乐课程标准的要求,在有效的音乐课堂活动中加入小组合作学习的元素,注意其优势价值,从鉴赏教学、歌谱考核、乐队组建等多个层面突出其独特功能,现对相关问题进行简要说明。
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