防重于治——青少年心理健康教育浅析

作者：张正明; 马艳

来源：新班主任, 2019, (04): 33.

<正>北京师范大学心理发展研究所沃建中博士的一项调查表明:初中阶段存在中度心理和行为问题的学生比例是14.2%,存在严重心理问题的学生比例是2.9%。所以,各级政府、教育主管部门、专家学者都十分重视青少年心理健康和生命安全教育,形成了较为系统的研究和工作机制,施行了一系列关爱行动和保障工程。