《我的校园 我的家》课程整合案例设计

作者：常静梅; 王嘉琪; 王秀芬

来源：知识文库, 2020, (21): 31-32.

<正>1课程背景课程整合是使分科间被割裂的知识产生融合,学生在接受时是整体性的感知,最为重要的一点是我们要让这融合后的知识通过成果的展现转化为孩子们的能力。在对课程整合理解的基础上,我校构建了自己的课程体系,如下图:结合课程体系中的"校园乐成长"这一大的主题,设计了以"我的校园我的家"为主题的学科整合。