摘要

在课堂的实际教学中,好的课堂教学效果会直接带来较高的教学效高。相反,如果课堂管理得不好,势必会影响教师的授课、学生的听课和教学效率的有效发挥。本文从课堂纪律、学习习惯、教学方法和师生关系四个方面,具体阐述了强化课堂管理的实际做法。

  • 单位
    南通理工学院