中华传统文化博大精深、源远流长,是中华民族生存和发展的根基。初中文言文教学中融入传统文化不仅有利于语文学科核心素养的落实,促进学生综合素质的发展,而且对初中生树立文化自信有着重要意义。作者基于对初中文言文教学中传统文化融入现状的探析,找出问题,寻求科学可行的策略,创新方式进行传统文化融入。
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