<正>高三阶段,许多学科的教学重点是对高中课程的总体复习,而历史学科也不例外。对于历史课程来说,学科内容范围庞大,知识点数量繁杂,同时历史知识又普遍具有零碎、分散的特点,因此,学生们的复习过程要讲究方式方法,但是许多学生又时常反映找不到有效的复习方法,可见历史复习活动亟待教师们加强指导。高三历史复习的方法多种多样,笔者总结了三种不错的复习和梳理方法,包括以目录为基础梳理知识、以时间线贯穿知识和以热
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