新一轮基础教育课程改革确立了核心素养的重要地位，给小学语文教学工作提供了明确指引。在此背景下，小学语文教师应兼顾知识讲授和核心素养培养。文章作者从核心素养的内涵入手，分析了小学语文古诗词教学中存在的问题，并基于对核心素养内涵的理解，提出了革新教学理念、注重古诗词吟诵、运用教学问题、创设教学情境、弘扬中华优秀传统文化、拓展教学空间等核心素养培养策略。
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