<正>幼儿园里的一日生活中,随处可见有的幼儿自由地哼哼唱唱,有的幼儿拿着玩具自由地敲敲打打、边唱边敲,有的幼儿随着音乐富有个性的手舞足蹈,还有的幼儿随着音乐节奏调节运动速度的快慢等,这些自发的行为源于幼儿喜爱音乐的天性。在一个雾霾的天气,我组织幼儿在活动室进行体育锻炼,并播放《小红帽进行曲》《玩具兵进行曲》《造飞机》等背景音乐,开始孩子们有序地进行爬垫子、跳小地垫、走小椅子等游戏。听到《造飞机》的音乐,孩子们都用不同的方式
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