高职院校自身质量的提升使得会计工匠人才的培养显得尤其迫切,越来越多的学校开始探索现代学徒制试点,探索将工匠精神融入教学过程。会计人才工匠精神的培育在现实实践中存在一些问题,有待深入的探讨和解决,并从宏观和具体实施上引起必要的重视。