健康意识理论的健康教育对高血压患者心理状态、健康行为及血压控制的影响

作者：王春营; 朱敏芝

来源：中国健康心理学杂志, 2021, 29(03): 348-353.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2021.03.006

• 健康意识理论
• 高血压
• 心理状态
• 健康行为
• 血压控制

目的:探究健康意识理论教育对高血压患者心理状态、健康行为和血压控制的影响。方法:选取某院2018年8月至2019年6月收治的高血压患者124例,根据健康教育方式不同分为对照组(n=56)和研究组(n=68),其中对照组患者进行常规健康教育,研究组在对照组的基础上进行基于健康意识理论的健康教育。分析比较两组患者干预前和干预后3个月焦虑自评量表(Self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自量表(Self-rating depression scale,SDS)评分、健康促进生活方式量表Ⅱ(health-promoting lifestyle profileⅡ,HPLP-Ⅱ)评分及血压控制情况。结果:干预后,研究组患者SAS和SDS评分降低程度较对照组高,差异均有统计学意义(t=-9.235,-5.679;P<0.001);干预后,研究组患者HPLP-Ⅱ量表各维度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(t=13.511,10.590,5.689,11.668,5.930,6.464;P<0.001);干预后,研究组收缩压、舒张压低于对照组,差异有统计学意义(t=-5.569,-5.319;P<0.001)。结论:健康意识理论教育能显著改善高血压患者的心理状态和健康行为,利于控制血压。

• 单位
  南阳市中心医院; 河南省人民医院