创新作业形式，落实减负提质

作者：王涛; 付蓉

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (09): 15-16.

<正>宜昌市第十六中学在落实“双减”政策时，以“减负不减质，增效不增量”为目标，立足实际，进一步提高对作业育人的认识，有效控制作业的总量，加强作业管理的力度，提升作业设计的质量，充分发挥了作业的育人导向、诊断改进和减负提质功能。