专业认证背景下安全工程专业评价结果被用于持续改进的研究

作者：杨夺; 王文才; 康恩胜; 姜小龙

来源：课程教育研究, 2017, (44): 245.

• 评价结果
• 导向
• 持续改进

通过分析工程教育专业认证中持续改进的重要性,提出评价结果被用于持续改进情况的监控,主要包括教学质量评价、毕业生反馈信息被用于持续改进的情况,达到以"学生为中心"、"成果为导向"和"持续改进为目的"的质量观,树立教学标准意识,推进教学质量标准建设。

• 单位
  内蒙古科技大学