科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
作为人才培养方案中的重要一环,商务翻译教学需要与时俱进,以适应时代的需求。同时,商务翻译教学改革也面临着相对缺少权威、可参照评价标准的窘境。从《中国英语能力等级量表》的翻译总表出发,全面探讨新时期商务英语翻译课程的评价体系改革,重视形成性评价在课程评价体系中的比例,针对不同班级采取个性化评价手段,将翻译实践纳入成绩评价体系等,能够促进商务翻译课程体系改革的深化发展,保证商务英语专业的与时俱进,提升应用型英语人才的培养质量。
-
单位长春财经学院
