“三全育人”背景下的高职校园景观建设策略研究

作者：林上海; 杨焰; 冯立新

来源：广西城镇建设, 2020, (12): 63-66.

• 景观设计
• 环境育人
• 场地精神
• 高职院校
• 三全育人

在"三全育人"背景下针对校园景观育人功能,综述我国高职院校景观建设存在的三个方面的问题及原因。提出校园景观文化愿景策划、专项景观控制性详细规划、节点景观设计三个层次的建设策略,结合实际案例,分析该策略实施的必要性以及实施的技术路径,指出学校需做出前置性参与决策,合理使用自身的科研团队与景观设计公司合作完成不同阶段的任务,才能更好地形成具有"人本主义"教育特色的高职校园景观建设方案。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院