小学英语绘本教学，不仅要重视语言知识和文化知识的传授，还要有意识地提升学生的语言运用能力。教师要基于主题意义设计英语绘本教学，通过分析文本内容、梳理文本结构、明确写作意图、制订教学目标、设计课堂活动等策略，引导学生在读前观察、在读中交流、在读后应用，以有效培养学生的发散性思维、想象能力以及创新能力，促进学生英语核心素养的提升。
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