简笔画在小学语文教学中的应用

作者：符飞玲

来源：智力, 2020, (34): 41-42.

• 简笔画
• 教学
• 语文思维
• 创新应用

简笔画是一种直观、形象、生动的传统教学手段,它不仅能激发学生的语文学习兴趣,活跃课堂氛围,还能培养小学生各方面的能力,特别是极有利于培养小学生的"语文思维"能力。然而,随着现代教育技术的发展,简笔画逐渐被多媒体课件替代。年轻的小学语文教师简笔画基本功薄弱的现象很普遍,其根本原因是当前师范院校在师范生基本功的培养上过度推崇多媒体课件而忽视简笔画。过度使用多媒体课件存在很大弊端,简笔画有许多多媒体课件比不了的优势,因此,在信息化时代,简笔画不仅不应被忽视,而且应该"强势回归"小学语文课堂,与多媒体相结合,创造更加丰富有效的课堂。