“1+2+X”模式下提升课程质量的研究与实践——以“宽带移动通信系统”线上课程为例

作者：何晨光; 马琳; 吴宣利; 孟维晓

来源：工业和信息化教育, 2020, (09): 60-63.

• 停课不停学
• 线上课程
• 教学质量

为了更好地保障高校的在线教学,哈尔滨工业大学分批次启动了线上课程,保障教学进度的同时确保线上课程质量。以"宽带移动通信系统"线上课程为例,分析研究生线上教学中的问题,梳理线上教学的设计方法,介绍基于"1+2+X"模式的片段化教学设计,总结提高教学质量的经验和方法。

• 单位
  哈尔滨工业大学