物理是一门自然学科,其中物理实验在整个学科教学中占据着重要的位置。但是因为物理知识抽象性较强,对学生的思维能力要求较高,使得很多学生对物理学习存在着一定的抵触性,这也是目前我们高中物理教学质量得不到提升的主要原因之一。那么在新课改的背景下我们必须要以核心素养理念作为指导,对我们的物理实验教学进行完善,从而培养学生良好的思维能力,促进学生物理能力的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
