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摘要
目的探讨在康复护理实习教学中使用目标教学法的效果分析。方法回顾性分析2017年1月—2019年7月在该院进行康复护理实习的62名实习生,进行随机抽取,各抽取31名,设为研究和对照两组,用目标教学法的为研究组,用常规教学的为对照组,比较两组的教学成绩,护理质量以及护理满意度。结果研究组教学成绩,护理质量比对照组优(P<0.05),护理满意度比对照组高(P<0.05)。结论在康复护理实习教学中使用目标教学法,可以有效提高实习生的实习成绩,并且提高实习生的护理质量和护理满意度,达到教学目标,因此具有临床应用的价值。
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