<正>阅读是通过眼睛采集文稿信息的过程，也是丰富思想、陶冶心灵的过程。语文阅读是教学中的重头戏，对学生多方面的影响深远。因此，本文从家校合作中解析了小学语文阅读教学中的一些问题，提出对策，使学生在家校合作模式下提高语文阅读能力。在素质教育主导校园教学的背景下，阅读显示出了它特有的基础性作用。阅读教学不仅要引导学生深入学习语文知识，而且要将阅读的价值深入学生的心灵，
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