小学综合实践课程强调学生实践能力和综合素养的提升,重视课程设计和教学的实践性、生活性,旨在让学生看得见、摸得着、感受得到。但实际教学离这个目标还存在一定的差距,文章以笔者执教的“我是小导游”一课为例,结合笔者对体验教学的理解,探寻生活体验式教学在小学综合实践课堂中的应用。