基于数感培养的小学数学创新实践

作者：陈兰兰

来源：新课程导学, 2019, (18): 65.

• 小学数学
• 数感
• 创新

具备良好数感的人,能对数迅速做出思维反应,在学习数学上,有极大优势。在数学教学中,培养学生的数感是一项重要任务。教师可以通过创设情境、开展实践活动、进行强化训练三种方式,让学生在对数感的体验中,切实提升数感。