摘要

在高中语文课堂教学中,诗歌教学历来是重点也是难点,而诗歌的文本解读是引导学生把握诗歌的重要途径,是全面提升高中语文诗歌教学质量的关键。本论文立足于高中语文诗歌教学,对文本解读策略进行了探究和分析。