如何开发利用小学数学课堂教学资源

作者：田成玉

来源：人生十六七, 2018, (03): 31-32.

<正>课堂教学资源是师生教与学的重要载体。对于小学数学课程而言,丰富的课堂教学资源有利于学生直观地、深刻地理解数学知识和掌握数学技能。"回归生活,回归学生,回归教材,回归课堂",这是课堂教学资源开发的指导思想,也是课堂教学资源开发与利用的源泉。课堂教学资源的开发条件动态生成的课堂是基于"四个回归"指导课堂教学资源下的课堂,有了这个主导思想,课堂教学资源的开发就有了出发点和落脚点。