通过分析当前高校实验教学评价的现状,构建了一套适用于我校实际的高校开放实验"教"与"学"过程性多元评价管理平台,实现我校开放实验教学的全过程、实时、全面评价与及时反馈预警,以达到"教学并重"和"教学互长",教师和学生在实验过程中都有所得的"双丰收"。本文构建的高校实验教学过程性多元评价系统,具有一定的启迪与推广价值。
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