高职学前教育专业学生职业能力培养的问题与对策

作者：罗笑; 陈涛

来源：大视野, 2019, (02): 60-63.

• 学前教育专业
• 职业能力培养
• 路径

对高职学前教育专业学生职业能力的要素进行分析,探讨高职院校在高职学前教育专业学生职业能力培养过程中存在的问题,提出高职院校开展学前教育专业学生职业能力培养的主要路径:坚定教学理念,加深职业情感;完善训练模式,双向推动发展;优化教材应用,多样考核模式。

• 单位
  长沙职业技术学院