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摘要
<正>土木工程是运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识及工程技术知识研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的一门学科，主要包括建筑工程、桥梁与隧道工程、道路工程、岩土工程等方向。土木工程专业更加偏重于研究与实践，因而在其课堂教学当中，往往更注重专业理论与技能教学。因此，相较于文科类专业学生，土木工程专业学生人文素养相对较为薄弱。这使得土木工程专业在课程思政建设上拥有很大的改善空间。为此，本文对土木工程专业深入课程思政建设路径展开研究，阐明该专业进行课程思政建设的必要性，探寻当前土木工程专业课程思政建设过程当中存在的典型问题，并构建土木工程专业融入课程思政建设的有效路径。
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