《思想道德修养与法律基础》课作为教育部"两课"之一,是一门理论性、专业性、实践性很强的学科,教学目的在于使学生明确应该做什么,为什么去做,怎样去做,传统的教学模式不能激发学生的学习热情。本文结合《思想道德修养与法律基础》课教学现状,在教学中应用案例教学法,借此达到提高教学质量的目的。
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