摘要

面对农村幼儿园各类教育资源紧缺的现状,教师应顺应课程要求,积极运用乡土资源,使其教育价值得到最大程度的发挥。乡土资源在农村幼儿园教育中的有效运用,可极大地丰富教学内容,并促使幼儿深切感知大自然,有利于教育教学效果的提升与幼儿的健康成长。