高职英语教学中听说能力的培养策略研究

作者：陈丽

来源：求学, 2019, (40): 59-60.

• 高职英语
• 听说能力
• 培养

培养高职生英语听说能力是逐渐深入和发展的,其不单单和学生自身条件有关,同时也与教师的教学能力紧密联系。本文系统阐述了高职英语教学的基本特征,并介绍了高职英语听说教学中暴露出的问题,提出了相应的策略,为培养满足社会需要的高素质复合型英语人才提供一定的理论参考。

• 单位
  贵州交通职业技术学院