作文教学一直是小学语文老师的软肋。基于“互联网+”的应用，我对习作教学渗透德育进行了探索。实践结果证明在基于“互联网+”的习作教学能激发学生写作兴趣，能提高家长的关注度，能找到德育渗透的切入点，能创新习作展示途径，是一种高效的学科渗透德育的模式。
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