摘要

核心素养导向下的语文教学,引导教师将教学重点转移到对学生学习过程及学习效果的关注上。提高学习过程的效率及学习效果的重要途径,是设计有效的学习任务和学习活动。有效的学习任务和学习活动包括有效的比较阅读任务的设计,有层次、有序列性的学习任务,有思辨空间的学习任务等。