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摘要
随着社会的不断开放,学生群体的信息来源得到了有效的拓展,随之而来的是价值观的不确定。尤其是在网络信息的影响下目前部分学生的价值观已经出现了一定的偏移。针对此种情况高校对于学生价值观的引导具有不可推卸的责任。而辅导员作为与学生生活最为贴近的教工群体在工作中融合学生价值观导向具有必要性与有效性。
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随着社会的不断开放,学生群体的信息来源得到了有效的拓展,随之而来的是价值观的不确定。尤其是在网络信息的影响下目前部分学生的价值观已经出现了一定的偏移。针对此种情况高校对于学生价值观的引导具有不可推卸的责任。而辅导员作为与学生生活最为贴近的教工群体在工作中融合学生价值观导向具有必要性与有效性。
