金融会计的理论与实践结合比较紧密,对金融学、会计原理等基础课程的教学效果要求较高,且有一定的难度。本文通过分析金融企业会计的课程特点,阐述金融会计课程目前存在的不足之处,尤其是非财经类院校的课程学时和前期专业基础存在欠缺。文章提出该类院校需要提高金融基础知识授课学时,建议以流程为导向推动对业务的理解与衔接,并引入案例教学和情景教学模式,增加实践环节的教学设计,以提升金融企业会计课程教学效果。
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