高职扩招生源结构复杂，学生基础水平参差不齐，学生技能需求有个性化差异，大班授课、线上线下混合授课模式已成为常态化的客观现实。为了解决教学评价模式相对传统单一，难以因材施教，教学质量难以得到保证的现实困难，通过跨文化商务交际课程中的多元评价改革来进行探索与实践，以《深化新时代教育评价改革总体方案》为抓手，以信息化教学平台为工具，构建了育训结合、德技并修、课证融合、课赛融通的课程过程性评价体系和TEAEF课堂教学评价设计流程，真正做到扩招与提质并行。
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