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摘要
作为教育改革中的重点内容,大学英语可谓是所有阶段英语教学中一个具有鲜明特点的分支,其会由于很多客观因素而导致课堂教学效果无法达到预期。此外,大部分大学生对待课程都相对消极,且会存在一定程度的功利心,加之部分教师教学方式过于老旧且授课内容枯燥乏味,因此学生课堂学习的热情不高。如今,英语的作用已经不言而喻。鉴于此,本文先就"翻转课堂"教学模式的基本概念及其教学优势进行简单概述,再对在大学英语教学中如何应用翻转课堂模式进行了进一步分析。
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单位湖北文理学院理工学院
