从传播学视角谈高校班主任工作的有效开展

作者：陆文泽

来源：甘肃科技纵横, 2006, (03): 150-151.

• 大学生
• 班主任工作
• 传播

高校班主任工作从传播学角度看是一种综合的传播过程。深刻认识和运用传播学理论有助于高校班主任工作的开展。本文从高校班主任工作的传播类型入手,认为提高传播者教育传播能力和大学生的接受能力,开展切合大学生传播接受心理的教育活动,是做好高校班主任工作的有效途径。

• 单位
  兰州城市学院