巧设物理魔术 构建活力课堂——以《平面镜》教学为例

作者：姜建军

来源：文理导航(中旬), 2021, (09): 35-36.

• 物理魔术
• 引入新课
• 突破难点
• 活力课堂

以物理实验为基础,将实验现象与生活情景相融合。巧设物理魔术来设置悬疑引入新课、设置梯度突破难点,设置拓展再现过程,构建活力课堂。

• 单位
  海南中学