摘要

在语文阅读教学中,教师布白,学生补白,能够达到良好的教学效果。教师在课程导入、创设情境、精读段落、课后复习等环节均可运用布白艺术,激发学生学习兴趣,促进学生深入理解文章内涵,拓展学生的思维。