搭建操作平台 理解概念本质——《平均数》第一课时教学

作者：朱欢

来源：小学教学设计, 2022, (14): 48-49.

<正>【教学内容】人教版四年级下册第91、92页及相关练习。【教学过程】一、创设情境，谈话导入师：为了营造一个良好的卫生环境，学校正在积极开展环保活动，下面是他们收集矿泉水瓶的个数（出示收集矿泉水瓶的个数的条形统计图），从图中你能发现什么信息呢？

• 单位
  江西省南昌市桃花学校