“高等物理化学”教学中科教融合路径研究

作者：褚玉婷; 邢晓平^*; 严新

来源：化工时刊, 2022, 36(09): 36-38.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.09.009

• 研究生教学
• 科教融合路径研究
• 高等物理化学

培养高质量的创新型人才是高校研究生教育的主要目标,就如何在新形势下做好研究生教育的科教融合,作者根据自己的教学经验,在教学内容、教学方法和考核评价等多个方面进行了初步的研究和探讨,提出教学内容与科研前沿相融合、注重理论知识与科研方法融合、构建导师协同育人机制、鼓励学生参加创新型大赛和项目申报、多维度评价教学效果等路径,为研究生教育的科教融合方式提供参考。

• 单位
  化学化工学院; 盐城工学院