行不言之教 做有情之事

作者：潘惠霞

来源：新课程评论, 2020, (02): 118-122.

<正>很小的时候,我就立志要做一名语文老师,后来很幸运地实现了这个愿望。回想自己的教育经历,我和孩子们之间发生的故事数不清道不完,大珠小珠落玉盘般,无从说起。趁此寂静之时细细梳理,姑且采撷"尊重""评价""示范"和"童心"这四个关键词,写下这些文字,既有我对教育的思考,也有我和孩子们之间的温情。