使人变聪明的游戏——信息学活动中培养学生的思维能力

作者：周肖敏

来源：新课程, 2018, (07): 129.

• 信息学
• 解题能力
• 发散思维
• 学习迁移

人的智力活动核心是思维,思维是人脑的主要功能,思维的广阔性、敏锐性、灵活性、深刻性和创造性的程度是衡量一个人能力发展水平的重要标志。训练思维能力旨在开发智力。而这些都能够在信息学活动中得到培养。