小学班主任班级管理中如何培养学生的抗挫能力

作者：张映玲

来源：读写算, 2020, (13): 59.

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本文以如何提高小学班主任班级管理质量为切入点,以如何培养学生的抗挫能力为出发点,展开具体分析,并以此为依据。提出小学班主任在班级管理中的现状、班主任如何培养学生的抗挫能力、提高小学班主任班级管理质量的有效措施,并通过引导学生严格要求自己、亲近学生树立威望、提升自身综合素质能力等,进而有效地培养学生的综合能力素养,提高班主任管理班级质量。