<正>建构游戏作为幼儿热衷的活动之一,能不断促进幼儿多方面能力的发展。要解决在建构活动后的整理环节中因为材料多、重、杂等而导致的幼儿动作慢、搬不动、装不下等问题,需要通过教师的合理引导及幼儿自身的积极尝试与探索,不断地发现问题,总结经验,获取技能。我园开展建构游戏以来,活动结束后的收拾整理一直是教师最头痛的环节。建构活动丰富有趣,幼儿玩得不亦乐乎,但每次到了整理环节,幼儿就少了原先的热情,整理成了建构游戏中的一个新问题。一、幼儿在整理
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