新课标下小学语文识字教学之策略探析

作者：郭全平

来源：新课程(下), 2019, (10): 221.

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对于小学语文来说,认识字可能是教学中最重要的内容。但是如何让小学生在学习中快乐识字,快乐学习,从识字开始,为学习课文以及更多的语文知识打基础呢?这是每一个小学语文老师值得研究的问题。