高效拼音教学实践研究

作者：钟宁

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (11): 95.

<正>一、研究的原因在整个小学语文的学习当中,汉语拼音是十分重要的教学内容,是协助学生识字、正音、学习普通话和查字典的工具。刚入学的一年级新生,年龄小、思维能力不完善,容易对抽象乏味的拼音学习产生厌烦、畏难情绪,如果用反复读记的方法学习拼音,很快就会失掉学习拼音的兴趣。

• 单位
  济宁学院