随着时代的发展,微写作应运而生,且以其短小精悍、微言大义的特点受广大语文教师的青睐。写作教学一直是困扰广大高中语文教师的一大难题。将微写作引入其中,不仅可以弥补传统写作教学的不足,还可以使学生在日常训练中,从多方面提升写作能力。基于微写作的优势,在高中语文写作教学活动开展中,对微写作教学进行积极探索,尝试以课堂为主线,规划微写作教学;以学生为主体,丰富微写作训练体系;以教师为主导,提高微写作指导水平。
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